miércoles, 24 de febrero de 2016

PROMEDIO DE LOS ESTUDIANTES CICLO PARA

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

 Asignacion: mnotas←0

 Mensaje: 'Digite los estudiantes que hay'
 Variable: estudiantes

 Mensaje: 'Digite las notas que hay en la materia'
 Variable: notas

 Ciclo Para: i←1 .estudiante. 1
 Ciclo Para: j←1 .notas. 1

 Mensaje: 'Digite la nota No. ', j, ' del estudiante ', i
 Asigancion: mnotas←mnotas+notas
 Variable: nota

 Cierre

Mensaje:'El promedio del estudiante ', i, ' es de ', mnotas/nota
Asignacion: mnotas←0

Cierre


PROMEDIO DE LOS ESTUDIANTES CICLO MIENTRAS

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

 Asignacion: mnotas←0
 Asignacion: i←1
 Asignacion: j←1

 Mensaje: 'Digite los estudiantes que hay'
 Variable: estudiantes

 Mensaje: 'Digite las notas que hay en la materia'
 Variable: cantnotas

 Ciclo Mientras:i←estudiantes
 Ciclo Mientras: j←cantnotas

 Mensaje: 'Digite las notas que hay en la materia'
 Variable: nota

 Asignacion: mnotas←mnotas+nota
 Asignacion: i←i+1

Cierre

 Mensaje:'El promedio del estudiante ', i, mnotas/nota
 Asignacion: mnotas←0
 Asignacion; i←i+1
 Asignacion: j←1

Cierre


SUMA DE 1-10 DE LOS NUMEROS PARES/IMPARES CICLO MIENTRAS

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

 Asigancion: J←0
 Asignacion: K←0
 Asignacion: L←0

Ciclo Mientras:i<=10

 Asignacion: N←i MOD 2

 Condicion: N=1
 Si: K←K+i
 No: J←J+i

 Asignacion: i←i+1

Cierre

 Mensaje:'El resultado de la suma de los números pares de 1 a 10 es de: ', K
 Mensaje: 'El resultado de la suma de los números impares de 1 a 10 es de: ', J







SUMA DE 1-10 LOS NUMEROS PARES/IMPARES DEL CICLO PARA

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

Asignacion: J←0
Asignacion: K←0

Ciclo Para: i←1.10.1

Asignacion: N←i MOD 2

Condicion: N=1
Si:  J+i
No: K+i

Cierre.

Mensaje: 'El resultado de la suma de los números pares de 1 a 10 es de: ', K
Mensaje: 'El resultado de la suma de los números pares de 1 a 10 es de: ', J



TODAS LA TABLAS DE MULTIPLICAR CICLO PARA


ANALISIS

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

 Ciclo Para: i←1.10.1
 Ciclo Para: j←1.10.1
 Mensajei, '*', j, '=', i*j

Cierre
Cierre

lunes, 22 de febrero de 2016

TODAS LA TABLAS DE MULTIPLICAR CICLO MIENTRAS

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

 Asignacion: l←0
 Ciclo Mientras: 1<=10

 Asignacion: i←i+1
 Asignación: j←1

Ciclo Mientras:j<=10
Mensaje: i, '*', j, '=', i*j

Asignacion: j←j+1

Cierre
Cierre.








TABLAS DE MULTIPLICAR PREFERENCAL CICLO MIENTRAS

ANALISIS

ENTRADA:

 Mensaje: 'Digite la tabla que quiere utilizar'
 Variable: tablas

PROCESO:

 Asignacion: i←1
 Ciclo Mientras: i<=10

SALIDA:

 Mensaje: tablas, '*', i, '=', tablas*i
 Asignacion: i←i+1

Cierre.

TABLAS DE MULTIPLICAR PREFERENCAL CICLO PARA

ANALISIS

ENTRADA:

 Mensaje: 'Digite la tabla que quiere utilizar'
 Variable: tablas

PROCESO:

Ciclo Para: i←1.10.1

SALIDA:

 Mensaje: tablas, '*', i, '=', tablas*i

 Cierre.


MULTIPLOS DEL 4 CICLO PARA

ANALISIS:

ENTRADA:
 
 Mensaje: 'Los multiplos de 4 son:'

PROCESO:

 Ciclo Para: i←4.40.4

SALIDA:

 Mensaje: i

Cierre

MULTIPLOS DEL 4 CICLO MIENTRAS

ANALISIS:

ENTRADA:

Mensaje: 'Los múltiplos del 4 son:'

PROCESO:

 Asignación: i←4
 Ciclo Mientras: i<=40

SALIDA:

 Mensaje: i
 Asignacion: i←i+4

Cierre




EJEMPLO DEL CICLO PARA

ANALISIS

ENTRADA:
PROCESO:

Ciclo Para: i←1.10.1

SALIDA:

Mensaje: i

Cierre.

EJEMPLO DEL CICLO MIENTRAS

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:

 Asignación: i←1
 Ciclo Mientras: i<=10

SALIDA:

 Mensaje: i
 Asignación: i←i+1

 Cierre.


viernes, 12 de febrero de 2016

RESTA, SUMA, MULTIPLICACIÓN

ENTRADA:

Mensaje: 'Escoja una opciòn entre: 1 (Suma), 2 (Resta), 3 (Multiplicaciòn)'
Variable: Opcion

PROCESO:
SALIDA:

Condición: Opcion=1
Si: 'La opciòn ecogida es Suma'
Mensaje: 'Digite el primer nùmero para la suma'
Variable: sum1
Mensaje: 'Digite el segundo nùmero para la suma'
Variable: sum2
Asignacion: Suma←sum1+sum2
Mensaje: 'El resultado de la suma es:',Suma

Condición: Opcion=2
Si: 'La opcìòn escogida es Resta'
Mensaje: 'Digita el primer numero para la resta'
Variable: rest1
Mensaje: 'Digita el segundo nùmero para la resta'
Variable: rest2
Asignacion: Resta←rest1-rest2
Mensaje: 'El resultado de la resta es:',Resta

Condicion: Opcion=3
Si: 'La opciòn escogida es Multiplicaciòn'
Mensaje: 'Digita el primer nùmero para la multiplicaciòn'
Variable: multi1
Mensaje: 'Digita el segundo nùmero para la multiplicaciòn'
Variable; multi2
Asignacion: Multi←multi1*multi2
Mensaje: 'El resultado de la multiplicaciòn es:',Multi




jueves, 11 de febrero de 2016

#2 MAYOR QUE...


ENTRADA:

Mensaje: 'Digite el primer nùmero (valor)'
Variable: val1

Mensaje: 'Digite el segundo nùmero (valor)'
Variable: val2

Mensaje: 'Digite un tercer nùmero (valor)'
Variable: val3

PROCESO:
SALIDA:

Condiciòn: val1>val2
Si: 'El primer valor es mayor que el segundo y tercer valor

Condicion: val2>val3
Si: 'El segundo valor es mayor que el primer y tercer  valor'

Condicion; val3>val1
Si: 'El tercer valor es mayor que el primer y segundo valor'







#1 MAYOR ENTRE...

Analisis:

ENTRADA:

Mensaje: 'Digite el primer nùmero (valor)'
Variable: num1

Mensaje: 'Digite el segundo nùmero (valor)'
Variable: num2

PROCESO.
SALIDA:

Condiciòn: num1>num2
Si: 'El primer nùmero (valor) digitado es mayor que el segundo'
No: 'El segundo nùmero (valor) es mayor que el primero'




























miércoles, 10 de febrero de 2016

TAREA: EDADES

ENTRADA:

Mensaje:'Ingrese la edad del usuario'
Variable: Edad

PROCESO:
VARIABLE:

Condición: Edad>=60
Si: 'El usuario es un cucho'

Condición: Edad >=40
Si: 'El usuario es maduro'

Condición: Edad>=18
Si:'El usuario es un adulto'

Condición:Edad>=12
Si: 'El usuario es adolecente'

Condición: Edad>=1
Si:  'El usuario es Niñ@'
No:'El usuario es Bebé'

lunes, 8 de febrero de 2016

SALARIO

ENTRADA:

Mensaje: 'Ingrese el salario ganado'
Variable: Salario

PROCESO:
SALIDA:

Asignaciòn: descuento←Salario-150000
Asignaciòn: abono←Salario+50000

Condiciòn: Salario>=1500000

Si:'Su salario es mayor:',descuento
No: 'Su salario es menor:',abono

EDAD

ENTRADA:

Mensaje: 'Digite la edad del usuario'
Variable: edad

PROCESO:
SALIDA:

Condición: edad>=18

Si: 'El usuario si es adulto'
No: 'El usuario no es un adulto'

QUIMICA

ENTRADA

Mensaje: 'Digite la cantidad de NACI'
Variable: NACI

Mensaje: 'Digite la cantidad de NH3'
Variable: NH3

PROCESO

Variable: Suma 
Asignacion: Suma←NACI+NH3

SALIDA

Mensaje: 'El resultado de la suma es de:',Suma






sábado, 6 de febrero de 2016

VELOCIDAD

ENTRADA

Mensaje: 'Digita la distancia que recorrio en km'
Variable: x

Mensaje: 'Digita el tiempo en minutos en el cual recorrio el auto'
Variable: t 

PROCESO

Variable: Velocidad
Asignacion: Velocidad←x/t

SALIDA

Mensaje: 'El auto iba a una velocidad de:',Velocidad

TEOREMA DE PITAGORAS

ENTRADA

Mensaje: 'Digite el valor del primer cateto'
Variable: cateto1

Mensaje: 'Digite el valor del segundo cateto'
Variable: cateto2 

PROCESO

Variable:hipotenusa
Asignación: hipotenusa←cateto1^2+cateto2^2
hipotenusa←hipotenusa^(1/2)

SALIDA

Mensaje: 'el valor de la hipotenusa es de:',hipotenusa


KILOMETROS

ENTRADA

Mensaje: 'Digite los metros de distancia desde mi casa hasta el colegio'
Variable: casa

PROCESO

Variable: kilometros
Asignacion: kilimetros←casa/1000

SALIDA

Mensaje: 'Los kilometros de distancia es de;',kilometros

COMPRA DE UTILES

ENTRADA

Mensaje: 'Digite el precio de los esferos'
Variable esferos

Mensaje: 'Digite el precio de los cuadernos'
Variable: cuadernos

Mensaje:'Digite el precio de las carpetas'
Variable: carpetas

PROCESOS

Variable: resultado
Asignación: resultado←esferos*2+cuaderos*7+carpetas*3

SALIDA

Mensaje:'El resultado de la compra es de:',resultado 




lunes, 1 de febrero de 2016

LA VELOCIDAD DE UN AUTO

·         ENTRADA:

MENSAJE: 'DIGITA LA DISTANCIA RECORRIDA DEL AUTO'
VARIABLE: X

MENSAJE: 'DIGITA EL TIEMPO DEL RECORRIDO'
VARIABLE: T

·         PROCESO:

VARIABLE: VELOCIDAD
ASIGNACIÓN: VELOCIDAD←X/T

·         SALIDA:


MENSAJE: 'LA VELOCIDAD RECORRIDA DEL AUTO ES DE:',VELOCIDAD



EL AREA DEL TRIANGULO

·         ENTRADA:

MENSAJE: 'DIGITA EL VALOR DE LA BASE'
VARIABLE: B

MENSAJE: 'DIGITA EL VALOR DE ALTURA'
VARIABLE: H

·         PROCESO:

VARIABLE: AREA
ASIGNACIÓN: AREA←B*H/2

·         SALIDA:


MENSAJE: 'EL AREA DEL TRIANGULO ES DE:',AREA


EL ÁREA Y EL PERÍMETRO DE UN CIRCULO



·         ENTRADA:

MENSAJE: 'DIGITA EL VALOR DE PI'
VARIABLE: PI

MENSAJE: 'DIGITA EL VALOR DE RADIO'
VARIABLE: R

·         PROCESO:

VARIABLE: PERIMETRO
ASIGNACIÓN: PERIMETRO←2*PI*R

VARIABLE: AREA
ASIGNACIÓN: AREA←PI*R*R

·         SALIDA:


MENSAJE: 'EL PERIMETRO Y EL AREA DEL CIRCULO ES DE:',PERIMETRO,AREA


AREA DE UN CUADRADO

      ENTRADA:

MENSAJE: 'DIGITE LA PRIMERA MEDIDA DEL LADO DEL CUADRADO'
VARIABLE: LADO

      PROCESO:

VARIABLE: ÁREA
ASIGNACIÓN: ÁREA ←LADO*LADO

         SALIDA:

MENSAJE: 'EL ÁREA DEL CUADRADO ES:',ÁREA