AUTO-EVALUACIÓN

  Con relación a la actividad que se fue planteada creo que soy capaz de llegar a hacer un buen               programa en DFD con regular redacción pero con una solución eficaz y un buen diseño, mi                 comportamiento fue dinámico y respetuoso.

   Calificación: 4.5
   Alumna: Natalia Alexandra Castellanos Quintana

TIEMPO EN DFD

ENERGIA POTENCIAL

PROMEDIO DE LOS ESTUDIANTES CICLO PARA

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

 Asignacion: mnotas←0

 Mensaje: 'Digite los estudiantes que hay'
 Variable: estudiantes

 Mensaje: 'Digite las notas que hay en la materia'
 Variable: notas

 Ciclo Para: i←1 .estudiante. 1
 Ciclo Para: j←1 .notas. 1

 Mensaje: 'Digite la nota No. ', j, ' del estudiante ', i
 Asigancion: mnotas←mnotas+notas
 Variable: nota

 Cierre

Mensaje:'El promedio del estudiante ', i, ' es de ', mnotas/nota
Asignacion: mnotas←0

Cierre

PROMEDIO DE LOS ESTUDIANTES CICLO MIENTRAS

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

 Asignacion: mnotas←0
 Asignacion: i←1
 Asignacion: j←1

 Mensaje: 'Digite los estudiantes que hay'
 Variable: estudiantes

 Mensaje: 'Digite las notas que hay en la materia'
 Variable: cantnotas

 Ciclo Mientras:i←estudiantes
 Ciclo Mientras: j←cantnotas

 Mensaje: 'Digite las notas que hay en la materia'
 Variable: nota

 Asignacion: mnotas←mnotas+nota
 Asignacion: i←i+1

Cierre

 Mensaje:'El promedio del estudiante ', i, mnotas/nota
 Asignacion: mnotas←0
 Asignacion; i←i+1
 Asignacion: j←1

Cierre

SUMA DE 1-10 DE LOS NUMEROS PARES/IMPARES CICLO MIENTRAS

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

 Asigancion: J←0
 Asignacion: K←0
 Asignacion: L←0

Ciclo Mientras:i<=10

 Asignacion: N←i MOD 2

 Condicion: N=1
 Si: K←K+i
 No: J←J+i

 Asignacion: i←i+1

Cierre

 Mensaje:'El resultado de la suma de los números pares de 1 a 10 es de: ', K
 Mensaje: 'El resultado de la suma de los números impares de 1 a 10 es de: ', J

SUMA DE 1-10 LOS NUMEROS PARES/IMPARES DEL CICLO PARA

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

Asignacion: J←0
Asignacion: K←0

Ciclo Para: i←1.10.1

Asignacion: N←i MOD 2

Condicion: N=1
Si:  J+i
No: K+i

Cierre.

Mensaje: 'El resultado de la suma de los números pares de 1 a 10 es de: ', K
Mensaje: 'El resultado de la suma de los números pares de 1 a 10 es de: ', J

TODAS LA TABLAS DE MULTIPLICAR CICLO PARA

ANALISIS

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

 Ciclo Para: i←1.10.1
 Ciclo Para: j←1.10.1
 Mensajei, '*', j, '=', i*j

Cierre
Cierre

TODAS LA TABLAS DE MULTIPLICAR CICLO MIENTRAS

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:
SALIDA:

 Asignacion: l←0
 Ciclo Mientras: 1<=10

 Asignacion: i←i+1
 Asignación: j←1

Ciclo Mientras:j<=10
Mensaje: i, '*', j, '=', i*j

Asignacion: j←j+1

Cierre
Cierre.

TABLAS DE MULTIPLICAR PREFERENCAL CICLO MIENTRAS

ANALISIS

ENTRADA:

 Mensaje: 'Digite la tabla que quiere utilizar'
 Variable: tablas

PROCESO:

 Asignacion: i←1
 Ciclo Mientras: i<=10

SALIDA:

 Mensaje: tablas, '*', i, '=', tablas*i
 Asignacion: i←i+1

Cierre.

TABLAS DE MULTIPLICAR PREFERENCAL CICLO PARA

ANALISIS

ENTRADA:

 Mensaje: 'Digite la tabla que quiere utilizar'
 Variable: tablas

PROCESO:

Ciclo Para: i←1.10.1

SALIDA:

 Mensaje: tablas, '*', i, '=', tablas*i

 Cierre.

MULTIPLOS DEL 4 CICLO PARA

ANALISIS:

ENTRADA:
 
 Mensaje: 'Los multiplos de 4 son:'

PROCESO:

 Ciclo Para: i←4.40.4

SALIDA:

 Mensaje: i

Cierre

MULTIPLOS DEL 4 CICLO MIENTRAS

ANALISIS:

ENTRADA:

Mensaje: 'Los múltiplos del 4 son:'

PROCESO:

 Asignación: i←4
 Ciclo Mientras: i<=40

SALIDA:

 Mensaje: i
 Asignacion: i←i+4

Cierre

EJEMPLO DEL CICLO PARA

ANALISIS

ENTRADA:

PROCESO:

Ciclo Para: i←1.10.1

SALIDA:

Mensaje: i

Cierre.

EJEMPLO DEL CICLO MIENTRAS

ANALISIS:

ENTRADA:
PROCESO:

 Asignación: i←1
 Ciclo Mientras: i<=10

SALIDA:

 Mensaje: i
 Asignación: i←i+1

 Cierre.

RESTA, SUMA, MULTIPLICACIÓN

ENTRADA:

Mensaje: 'Escoja una opciòn entre: 1 (Suma), 2 (Resta), 3 (Multiplicaciòn)'
Variable: Opcion

PROCESO:
SALIDA:

Condición: Opcion=1
Si: 'La opciòn ecogida es Suma'
Mensaje: 'Digite el primer nùmero para la suma'
Variable: sum1
Mensaje: 'Digite el segundo nùmero para la suma'
Variable: sum2
Asignacion: Suma←sum1+sum2
Mensaje: 'El resultado de la suma es:',Suma

Condición: Opcion=2
Si: 'La opcìòn escogida es Resta'
Mensaje: 'Digita el primer numero para la resta'
Variable: rest1
Mensaje: 'Digita el segundo nùmero para la resta'
Variable: rest2
Asignacion: Resta←rest1-rest2
Mensaje: 'El resultado de la resta es:',Resta

Condicion: Opcion=3
Si: 'La opciòn escogida es Multiplicaciòn'
Mensaje: 'Digita el primer nùmero para la multiplicaciòn'
Variable: multi1
Mensaje: 'Digita el segundo nùmero para la multiplicaciòn'
Variable; multi2
Asignacion: Multi←multi1*multi2
Mensaje: 'El resultado de la multiplicaciòn es:',Multi

#2 MAYOR QUE...

ENTRADA:

Mensaje: 'Digite el primer nùmero (valor)'
Variable: val1

Mensaje: 'Digite el segundo nùmero (valor)'
Variable: val2

Mensaje: 'Digite un tercer nùmero (valor)'
Variable: val3

PROCESO:
SALIDA:

Condiciòn: val1>val2
Si: 'El primer valor es mayor que el segundo y tercer valor

Condicion: val2>val3
Si: 'El segundo valor es mayor que el primer y tercer  valor'

Condicion; val3>val1
Si: 'El tercer valor es mayor que el primer y segundo valor'

#1 MAYOR ENTRE...

Analisis:

ENTRADA:

Mensaje: 'Digite el primer nùmero (valor)'
Variable: num1

Mensaje: 'Digite el segundo nùmero (valor)'
Variable: num2

PROCESO.
SALIDA:

Condiciòn: num1>num2
Si: 'El primer nùmero (valor) digitado es mayor que el segundo'
No: 'El segundo nùmero (valor) es mayor que el primero'

TAREA: EDADES

ENTRADA:

Mensaje:'Ingrese la edad del usuario'
Variable: Edad

PROCESO:
VARIABLE:

Condición: Edad>=60
Si: 'El usuario es un cucho'

Condición: Edad >=40
Si: 'El usuario es maduro'

Condición: Edad>=18
Si:'El usuario es un adulto'

Condición:Edad>=12
Si: 'El usuario es adolecente'

Condición: Edad>=1
Si:  'El usuario es Niñ@'
No:'El usuario es Bebé'

SALARIO

ENTRADA:

Mensaje: 'Ingrese el salario ganado'
Variable: Salario

PROCESO:
SALIDA:

Asignaciòn: descuento←Salario-150000
Asignaciòn: abono←Salario+50000

Condiciòn: Salario>=1500000

Si:'Su salario es mayor:',descuento
No: 'Su salario es menor:',abono

EDAD

ENTRADA:

Mensaje: 'Digite la edad del usuario'
Variable: edad

PROCESO:
SALIDA:

Condición: edad>=18

Si: 'El usuario si es adulto'
No: 'El usuario no es un adulto'

QUIMICA

ENTRADA

Mensaje: 'Digite la cantidad de NACI'

Variable: NACI

Mensaje: 'Digite la cantidad de NH3'

Variable: NH3

PROCESO

Variable: Suma 

Asignacion: Suma←NACI+NH3

SALIDA

Mensaje: 'El resultado de la suma es de:',Suma

VELOCIDAD

ENTRADA

Mensaje: 'Digita la distancia que recorrio en km'

Variable: x

Mensaje: 'Digita el tiempo en minutos en el cual recorrio el auto'

Variable: t 

PROCESO

Variable: Velocidad

Asignacion: Velocidad←x/t

SALIDA

Mensaje: 'El auto iba a una velocidad de:',Velocidad

TEOREMA DE PITAGORAS

ENTRADA

Mensaje: 'Digite el valor del primer cateto'

Variable: cateto1

Mensaje: 'Digite el valor del segundo cateto'

Variable: cateto2 

PROCESO

Variable:hipotenusa

Asignación: hipotenusa←cateto1^2+cateto2^2

hipotenusa←hipotenusa^(1/2)

SALIDA

Mensaje: 'el valor de la hipotenusa es de:',hipotenusa

KILOMETROS

ENTRADA

Mensaje: 'Digite los metros de distancia desde mi casa hasta el colegio'

Variable: casa

PROCESO

Variable: kilometros

Asignacion: kilimetros←casa/1000

SALIDA

Mensaje: 'Los kilometros de distancia es de;',kilometros

COMPRA DE UTILES

ENTRADA

Mensaje: 'Digite el precio de los esferos'

Variable esferos

Mensaje: 'Digite el precio de los cuadernos'

Variable: cuadernos

Mensaje:'Digite el precio de las carpetas'

Variable: carpetas

PROCESOS

Variable: resultado

Asignación: resultado←esferos*2+cuaderos*7+carpetas*3

SALIDA

Mensaje:'El resultado de la compra es de:',resultado 

LA VELOCIDAD DE UN AUTO

·         ENTRADA:

MENSAJE: 'DIGITA LA DISTANCIA RECORRIDA DEL AUTO'

VARIABLE: X

MENSAJE: 'DIGITA EL TIEMPO DEL RECORRIDO'

VARIABLE: T

·         PROCESO:

VARIABLE: VELOCIDAD

ASIGNACIÓN: VELOCIDAD←X/T

·         SALIDA:

MENSAJE: 'LA VELOCIDAD RECORRIDA DEL AUTO ES DE:',VELOCIDAD

EL AREA DEL TRIANGULO

·         ENTRADA:

MENSAJE: 'DIGITA EL VALOR DE LA BASE'

VARIABLE: B

MENSAJE: 'DIGITA EL VALOR DE ALTURA'

VARIABLE: H

·         PROCESO:

VARIABLE: AREA

ASIGNACIÓN: AREA←B*H/2

·         SALIDA:

MENSAJE: 'EL AREA DEL TRIANGULO ES DE:',AREA

EL ÁREA Y EL PERÍMETRO DE UN CIRCULO

·         ENTRADA:

MENSAJE: 'DIGITA EL VALOR DE PI'

VARIABLE: PI

MENSAJE: 'DIGITA EL VALOR DE RADIO'

VARIABLE: R

·         PROCESO:

VARIABLE: PERIMETRO

ASIGNACIÓN: PERIMETRO←2*PI*R

VARIABLE: AREA

ASIGNACIÓN: AREA←PI*R*R

·         SALIDA:

MENSAJE: 'EL PERIMETRO Y EL AREA DEL CIRCULO ES DE:',PERIMETRO,AREA

AREA DE UN CUADRADO

      ENTRADA:

MENSAJE: 'DIGITE LA PRIMERA MEDIDA DEL LADO DEL CUADRADO'

VARIABLE: LADO

      PROCESO:

VARIABLE: ÁREA

ASIGNACIÓN: ÁREA ←LADO*LADO

         SALIDA:

MENSAJE: 'EL ÁREA DEL CUADRADO ES:',ÁREA

 

#1 SOLUCION TAREA

ENTRADA:

Mensaje: 'Digite el precio del blog de hojas:'

Variable: blogdehojas

Mensaje: 'Digite el precio de la leche'

Variable: leche

Mensaje:'Digite el precio del cereal'

Variable: cereal

PROCESO:

Variable: Resultado

Asignacion: Resultado←leche*5+blogdehojas*5+cereal*5

SALIDAD:

Mensaje: 'El total de la compra es: ',Resultado

   2:

#2 SOLUCION TAREA

ENTRADA:

Mensaje: 'Digite los metros que hay en distancia desde la primera de mayo a l restrepo' 

Variable: metrosdistancia 

PROCESO:

Variable: Kilometros

Asignacion: Kilometros←metrosdistancia/1000

SALIDA:

Mensaje:'Los kilometros de distancia entre la av 1 de mayo y el restrepo es de:',Kilometros 

#2 DFD

ENTRADA:

Mensaje: 'Digite el primer número para las operaciones'
Variable: num1

Mensaje: 'Digite el segundo número para las operaciones'
Variable: num2

PROCESO:

Variable: Suma
Asignacion: Suma←num1+num2

Variable: Resta
Asignacion: Resta←num1-num2

Variable: Multi
Asignacion: Multi←num1*num2

Variable: Division
Asignacion: Division←num1/num2

SAIDAD:

Mensaje: 'El resultado de las operaciones es:',Suma,Resta,Multi,Division

#1 DFD

ENTRADA:

Mensaje: 'Digite el primer número para la suma'

Variable: num1

Mensaje: 'Digite el segundo número para la suma'

Variable: num2

PROCESO:

Variable: Suma

Asignacion: Suma←num1+num2

SALIDA:

Mensaje: 'El resultado de la suma es:',Suma

MI PRIMERA PUBLICACIÓN

Las mascotas son lo mas hermosos pero aun así tienes tener en cuenta que ellos también necesidades, como comer, "ejecutar", tomar, también necesita nuestra atención, nuestro cariño.